В школе 104 обучающихся: из них в 1-4 классах – 47, в 5-9 классах – 30 , в 10-11 классах- 15. Школу посещают дети из 6 деревень: Нижнеиванаево- 36, Верхнеиванаево- 36, Кунтугушево-7, Новоуразаево-1, Янтимирово-22, Мишкино- 2 . Занятия идут в одну смену. Режим работы школы – для обучающихся 1-класса пятидневная неделя, 2-11 классы - 6-дневная неделя, продолжительность урока в 1 классе -35 минут, во 2-11 классах по 45 минут. В школе 10 классов-комплектов, в один класс–комплект объединены 3 и 4 классы, а остальные 1,2,5-11 классы по одному класс–комплекту.

В школе обучается мальчиков –43, девочек – 61 из 53 семьи, неполных семей – 9. 6,5% родителей имеют высшее образование. Основная сфера занятости – работники сельского хозяйства.

В настоящее время в школе работает 16 педагогов. Все 16 педагогов имеют высшее образование,. 2 человека имеют высшую квалификационную категорию, 4 педагогов имеют 1 квалификационную категорию. В школе один заслуженный учитель РБ. 

В своей работе педагоги используют программы, рекомендованные Министерством образования РФ, в 1 -4, 5-7, 9, 10-11 классах. На основе типовых программ разрабатывались рабочие программы. По концентрической программе ведется преподавание химии, биологии, истории, физики.

Преподавание в школе ведется на основе развивающих подходов. Школа имеет эффективный опыт работы в начальных классах и по русскому языку в 5-9 классах, по литературному чтению в 5-6 классах, по технологии развивающего обучения по Эльконину-Давыдову, по химии в 8-9 классах (программа и учебники Сатбалдиной С.Т) .в 10-11 классах по Кузнецовой Н.Е., результативна работа по башкирскому языку Ахматгалиевой Г.Х., по физической культуре Яниева И.Н. по биологии Асылкаева Ю.М., по химии Баймиева И.Б. и учителей начальных классов Апалеевой Р.В., Салимьяновой И.Б.

В основе образовательного процесса – диагностика, проводимая с уч-ся, родителями, педколлективом. Традиционна диагностика школьной зрелости уч-ся, адаптация к школьной жизни первоклассников и пятиклассников (с детьми, родителями, классными руководителями), развитие мыслительной деятельности уч-ся, удовлетворенность образовательными услугами. Кроме того, МО учителей предметников. По итогам даются рекомендации родителям, учителям. Планирование осуществляется на диагностической основе.

Школа размещается в 1 здании: по ул. Центральная 54. Имеется хорошо оборудованный спортзал, школьный стадион, столовая, школьная площадка, компьютерный класс, отвечающий современным требованиям с 12 компьютерами, мастерская, кабинет домоводства, библиотека, краеведческий музей, 12 учебных кабинетов, капитальный погреб для хранения овощей 6  на 11 метров, пришкольный УОУ, производственный участок.

Библиотека обладает фондом 3424 книг.Из них художественной и методической литературы – 2802 экз. учебной – 1400 экз. 

Внеурочная воспитательная деятельность учащихся тесно связана с учебным процессом: предметные недели, олимпиады, конкурсы, вечера, из- за отсутствия финансов не функционируют предметные кружки. Традиционными стали вечера «Осенний бал», «Новогодний вечер», « А ну-ка парни». «Папа, мама и я- спортивная семья», « Весенний бал», «Месячник защитников Отечества», конкурс презентаций школьников. «Через поиск и творчество к совершенству» Школа постоянно организует районные семинары для учителей района.

Обучающиеся в школе участвуют в большинстве творческих муниципальных конкурсах, во всех районных соревнованиях. Имеют призовые места. Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека.

Директор совместно с советом школы представляет ее интересы в государственных и общественных инстанциях. Высшим коллективным органом управления школой является общешкольная конференция представителей педагогического коллектива, родителей, общественности, учащихся. В период между конференциями в роли органа управления выступает совет школы.

Педсовет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией Программы развития. Совещания при директоре решает конкретные задачи. Заместитель директора по УВР осуществляет управление функционированием школы: контролирует выполнение государственных стандартов образования, несет ответственность за организацию учебно-воспитательного процесса в школе и филиалах. Заместитель по ВР организует внеурочную воспитательную работу с детьми, работу органов ученического самоуправления. Контролирует состояние воспитательной работы в школе и филиалах. В школе работают проблемно- методические группы ( МО) учителей начальных классов, учителей математики, физики и информатики, учителей языковедов, учителей биологии, химии и географии, учителей истории, обществознания и музыки, учителей технологии, физической культуры и ОБЖ.  Их руководители входят в методический совет, координирующий методическую работу в школе.